“我说什么了吗？我怎么不知道呢？哦，我说了你好美！”然后拔腿便往四楼跑去，心里却还想道：“这么小声她都能听见？她不会也是有特异功能吧？”
林邪早就打算好了，花上几天时间把高中的知识看个通透，大学里则不必慌，现在他自己都还没想好到底做什么呢？然后再看看其它的书，什么经济、历史、诗词、政治、军事、激励文学、厚黑学等等，还有什么足球、篮球、象棋、茶艺等都看上一遍，只要是他认为有点用处的，都把他们一古脑儿装进脑子里去，所以他感觉时间很紧很紧。
来到四楼，四楼的书明显比三楼多的多了，人也好多，都快赶上集市了。林邪心里不由感叹，这学生啊还真不容易，真就像千军万马过独木桥，闯过去了，便是另一番天地。只是他还有点担心，有点怀疑那根桥，经得起这千人踏，万人踩吗？
当然还是从高一的开始翻起了，是先文还是先理呢？那就从数学翻起吧，拿起一本高一的教材解析，从集合到命题到各种各样的函数再到这样的那样的数列。看第一本花的时间还不少，然后又看了几本习题，紧接着又拿高二的书来看，还有高三的，看一本教材看几本习题。看完了之后，他发现上次岳不群叫他上去做的题目，太简单了，就两个公式搞定，可怜那会儿不知道，还写了一大黑板才做了出来。
看完高中的数学，林邪明白了一些，和初中数学相比，初中数学知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩．而高中数学的内容多，抽象性、理论性强，代数里首先遇到的是理论性很强的函数，再加上立体几何，空间概念、特别是空间想象能力的建立非常重要。他很难想象，要不是他有了特异功能的话，这些东西他怎么去理解，空间怎么去建立，又是平面，又是异面的，还真不是一般人能做的。
