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黑魔法学院[基建] 第1

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《黑魔法学院[基建]》作者:伸出圆手


文案:


恭喜您获得领地,请在领地内建立起一所黑魔法学院,并培养出优秀的毕业生。


现有建筑:0


现有学员:0


现有教师:0


……


学院建设进度:0


一起来建设我们的学院吧!


云羽睁开眼睛:


领地生满野草、遍地墓碑、毫无人迹,一片黑暗与荒芜。


云羽:“……”


建材呢?学员呢?教师呢?


从墓里挖出来吗?


-


本文又名《我在坟地建造霍格○兹》《从墓碑到学院需要多少次建设》《深渊大开荒》《这个世界还能更离谱一点吗》等等


-


【阅读注意/排雷】


※成长型女主。


※看文勿喝水,容易笑喷。


※名为基建,实为开辟世界。


※主基建。感情> ※架空世界观,有精灵、天使、妖精、恶魔等等幻想类非人生物。


※读者购买的是作者的思维逻辑和剧情感情产出,所以请尊重作者的写作方法和个人风格,不要教作者该怎么写文。文章应该是百花齐放,万紫千红,而非千篇一律。


※不要在言情文下嗑耽美,人的思想是自由的,但请圈地自萌。


※【不要在我文下推别人的文,更不要去别人那里提我!互相尊重!】


内容标签: 穿越时空 系统 西幻 基建


搜索关键字:主角:云羽 ┃ 配角: ┃ 其它:


一句话简介:我在坟地建造霍格沃兹


立意:无论落入何等绝境,都要抓住心灵深处的一隙光辉,百折不屈,终见黎明。


作品简评:


晋江第三届原创轻小说征文大赛 三等奖。 云羽因为一场车祸,穿越至异世界的荒芜之地深渊,被系统要求在深渊中建造一所黑魔法学院。在建设学院的路途上,她与迷路的信使、追寻奇迹的魔法师和来自各个种族的学徒相遇,一边经历哭笑不得匪夷所思的故事,一边陪同学院和身边的人一起成长,最终在世界的光阴中谱写下一页史诗。


本文是一篇以建设学院为主线的异世界轻小说题材作品,作品中描绘了充满幻想和奇遇色彩的魔法世界。这个世界上有恶魔、精灵、天使等等幻想生物,他们各自拥有不同的信仰和文化,在相遇时碰撞出浪漫的火花。本文以轻松的笔调和新颖有趣的设定,塑造出了许多颇具个性和趣味的角色,描写出了轻松愉快,让人不禁捧腹的故事。


“你听说过咱们学校的九大恐怖传说吗?”


“顶楼的厕所里曾经死过一个女生……”


云羽面无表情地路过正在讨论校园异闻的两名学妹,走上了八号教学楼的顶楼。


晚自习课间,厕所成了教学楼里人挤人的繁华地带。


只有顶楼据说出过人命的厕所冷冷清清,无人造访,对不喜排队拥挤的人来说是个不错的选择。


“……噼啪。”


顶灯发出声音,闪烁明灭。


应该是电路出了毛病,还没来得及修。


云羽走进女厕,推开隔间门。


她拿出了手机。


给旅游青蛙收拾下背包,顺便再去农场偷个菜,再刷两个短视频。


课间十分钟被她安排得多姿多彩。


云羽沉迷于快乐时,忽然感觉到,脖子被吹了一口气。


“……”


错觉吧?


她的注意力再度回到手机屏幕上。


一个垃圾app正妄想加入她的手机桌面,app图标是一块青灰色的石头,有点像植物大战僵尸里的坟墓。


【是否下载“黑魔法学院”?】


【是/否】


黑魔法学院……?


听名字像个游戏,经营建设类的那种。


出现的方式像是流氓app。


要是下载了,估计是一串广告带病毒。


云羽选择了【否】。


【“黑魔法学院”下载完毕,安装中……】


【安装完毕。】


云羽:“……?”


这什么流氓软件?


怎么还强制安装的?


上课的预备铃响了。


罢了,之后再对付它。


云羽悻悻地收起手机,站起身,推开厕所隔间门,回教室上晚自习去了。


晚自习结束时,时间已经是晚上十点。


云羽是走读生,和同桌说好明天早上帮忙带校外的鸡蛋灌饼后,收拾好书包回家。


才刚出校门,她就被一股无形的力量重重地推了一把,踉


跄着跌出去好几步。


再站稳时,只看见越来越近的工程车的车灯。



再次睁开眼睛时。


云羽发现自己身处一片荒野。


仿佛被人一刀切掉一半的月亮,孤独地悬挂在没有星星的夜空上。


冷风吹拂,高矮不一的荒草摇曳。


石头墓碑错落分布在其中。


云羽:“……”


这什么地方?


尖叫夜晚?惊悚山庄?


她是闯进了什么恐怖类剧本杀的场地吗?


【恭喜您获得领地,请在领地内建立起一所黑魔法学院,并培养出优秀的毕业生。】


黑魔法学院?


是那个流氓app?


“……”


她这是车祸之后穿越进游戏里了?


这什么古早烂俗穿越桥段?!


尚未等云羽吐槽完。


她视野中铺开了一个崭新的界面,一行又一行数据出现在眼前。


【现有建筑:0


现有教师:0


现有学员:0


……


学院建设进度:0】


【一起来建设我们的学院吧!】


左边是学院页面,右边……


【领主情况


姓名:云羽/■■■

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